In Учням By Вікторія

Повторення пройденого — чи потрібно і навіщо?

Викладаючи на курсах я помітила таку тенденцію: Present Simple знають всі, а Present Perfect зрозуміти важко. Чому, адже Перфект має навіть менше функцій? Відповідь проста — Present Simple ми вчили ще в школі, кожен новий підручник починається з нього, а Present Perfect вивчається ближче до кінця, і до нього багато хто просто не доходять, або проходять один раз і забувають. Значить справа — в частому повторенні матеріалу?


Щоб чітко запам’ятати лексичний і граматичний матеріал рекомендується повертатися до нього за такою схемою:

Новий матеріал повторити

  • через 15 хвилин після ознайомлення
  • через годину після останнього повторення
  • через 3:00 після останнього повторення
  • на наступний день
  • через два дні після останнього повторення
  • через чотири дні після останнього повторення
  • через тиждень після останнього повторення
  • через два тижні після останнього повторення
  • через місяць після останнього повторення

Кількість повторів може змінюватися в залежності від складності матеріалу. Якщо ви вчите слова, закрийте колонку перекладу і проговорите його, дивлячись на оригінал, якщо намагаєтеся запам’ятати нову граматику, складайте пропозиції з запам’ятовуються структурами.

Без повторення матеріалу нікуди не втечеш. Як би ми добре не вивчили слово або структуру, без повторення вона повільно почне йти в пасивний запас і може зовсім забутися.

 

Учням

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>