In Матеріали By Марія

Веселі навчальні ігри для дошкільнят. Частина 2

Як я вже писала в своїй першій статті про цікаві іграх для дітей дошкільного віку («Веселі навчальні ігри для дошкільнят. Частина 1»), ігри допомагають дітям легше і швидше оволодіти іноземною мовою. Гра може нести в собі досить-таки нелегкий матеріал. Але дитина сприймає його досить швидко, так як він ще не знає, що це складно! До того ж набагато легше він буде сприймати навчальний процес у школі, коли ігри припиняться. Його мозок з дитинства звикне до асоціації, що навчання — це щось легке і приємне!


Дуже легко зацікавити дитину переглядом мультфільмів англійською мовою. Тут підійдуть навчальні мультфільми. Наприкінці таких мультиків голос за кадром просить дітей, наприклад, назвати картинку, яку вони бачать, або прочитати слово або речення. Навіть якщо у вас немає навчального мультфільму, ви можете взяти процес у свої руки, виходячи з рівня знань малюка. Наприклад, ви разом дивіться перший епізод. Ви зупиняєте і просіть дитину назвати картинку на екрані. Якщо це персонажі, ви можете запитати, про що вони говорять. Також можна запитати, що дитина бачить на екрані. Обіграти можна абсолютно будь-яку ситуацію, картинку або діалог! Скажіть, що мультик піде далі після того, як малюк відповість на запитання. Це зазвичай виступає досить потужним стимулом.

Схожим чином ви можете обіграти вірші. Наприклад, прочитайте дитині наступні римування:

I am a lion
I am a bat
I am a tiger
I am a rat.

Попросіть малюка показати названих персонажів.

Point to a window.
Point to a door.
Point to a ceiling.
Point to a floor.

Тут дитина повинна вказати на названий предмет.

Також можна обігравати і вірші поскладніше і навіть пісеньки:

One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.

Why did you let it go?
Cause it bit my finger so.
Which finger did it bite?
This little finger on the right.

У цій пісеньці дитина пальчиками показує рахунок і зображує, як він спіймав рибину і як він її випустив. Потім йому ставлять запитання, чому ж він її відпустив, а дитина показує мізинчик на правій руці, який нібито вкусила ця рибка.

In my photo
You can see
A little dolphin
In the sea!
Look at the fish in my photo, too!
The fish is green,
And the sea is blue!

Тут потрібно показати уявну фотографію, на якій плаває дельфинчик. Потім точно також зображуємо рибку і море, за допомогою жестів.

Якщо діток декілька, буде дуже цікаво обіграти популярну англійську пісеньку:

«The wheels on the bus go round and round»

The wheels on the bus go round and round
Round and round, round and round
The wheels on the bus go round and round
All through the town

The doors on the bus go open and shut
Open and shut, open and shut
The doors on the bus go open and shut
All through the town

The riders on the bus go papadipop
Papadipop, papadipop
The riders on the bus go papadipop
All through the town

The wipers on the bus go swish, swish, swish
Swish, swish, swish, swish, swish, swish
The wipers on the bus go swish, swish, swish
All through the town

The doggies on the bus go bark, bark, bark
Bark, bark, bark, bark, bark, bark
The doggies on the bus go bark, bark, bark
All through the town

The engine on the bus goes ….
………………………………
The engine on the bus goes …
Everybody gets of the bus
Everybody gets of the bus

Тут можна прослухати цю пісеньку і побачити прекрасний приклад того, як діти можуть обігравати її. Якщо дітей кілька, можна всім разом зобразити автобус і обігравати цю пісеньку в русі.

Ви можете зробити свої заняття дуже креативними, якщо навчитеся працювати з аплікаціями. До будь-якого віршиком або пісеньці можна підібрати відповідну картинку. Наприклад, картинку будиночка:

Open all the windows,
And do not forget the door,
See Mummy, Daddy, Sue and Sam —
And Rover makes one more!

До цього будиночка можна зверху приклеїти віконця і двері. За допомогою такої аплікації ви зможете вивчити команди open, close, enter, go out — відкривати і закривати двері і вікна, заходити чи виходити з будиночка разом з іграшкою або просто показувати це пальчиками. При бажанні, аплікації можна придумати практично до будь картинці і обіграти її.

Гра «Guess the animal»
[гес зе енімел] — Вгадай тварина

На столі розкладаються картки із зображенням різних тварин. Ведучий описує якусь тварину по даній нижче схемою. Завдання дитини — сказати, про яке тварину йде мова, знайти картку з її зображенням і згадати англійська назва тварини.

Схема опису тваринного

  1. It is a wild (domestic) animal. — Це дике або домашня тварина.
  2. It is a big (small) animal. — Це велике (маленьке) тварина.
  3. It is yellow (green, white, black, brown, red, pink, grey). — Воно жовте (зелене, біле, чорне, коричневе, червоне, рожеве, сіре).
  4. It has legs (2 or 4), ears (big or small), wings, a tail (long or short), a beak. — У нього є ноги (дві або чотири), вуха (великі чи маленькі), крила, хвіст (довгий чи короткий), дзьоб.
  5. Where does it live? — Де воно живе?
  6. What can it do? — Що воно може робити?
  7. What does it like? — Що воно любить?

Гра на розвиток пам’яті

Ведучий розкладає на столі кілька карток із зображенням різних предметів і дає дитині одну хвилину на запам’ятовування. Далі ведучий просить його відвернутися і ховає одну з карток. Дитина повинна визначити, чого саме не вистачає і згадати англійська назва відсутнього предмета.

Гра: «What do you like?»
[ось ду ю: лайк] — Що ти любиш?

Роздайте дітям картинки із зображенням вчинених раніше продуктів харчування і напоїв. Ведучий задає питання, наприклад:

Who likes porridge? [ху Лайкс порідж] — Хто любить кашу?

Той з дітей, кому дісталася картинка із зображенням каші, повинен підняти руку і відповісти по-англійськи:

I like porridge. [ай лайк порідж] — Я люблю кашу.

Аналогічно задаються питання про інші продукти або напої.

Гра «Where do animals live»
[ВЕЕ ду енімелз лів] — Де живуть тварини

Розташуйте на столі з одного боку зображення тварин, а з іншого — картинки із зображенням їхнього житла (або місць проживання: вода, ліс і т.п.). Ведучий задає питання, наприклад:

Where do bears live? [ВЕЕ ду беез лів] — Де живуть ведмеді?

Дитина повинна знайти картинки із зображенням ведмедя і барлогу, після чого відповісти так:

Bears live in a den. [беез лів ін е ден] — Ведмеді живуть в барлозі.

Аналогічно задаються питання про інших тварин.

Як бачите, матеріал можна піднести зовсім по-різному. Дитина буде тільки вдячний і набагато швидше і легше опанує мовою! Намагайтеся щоразу придумувати що-небудь новеньке, не забуваючи повторювати вже пройдений матеріал. Якщо немає часу або фантазії придумувати свої ігри, їх більш ніж достатньо в Інтернет-просторі. Удачи в творчому процесі!

 

Матеріали

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>