Навіщо потрібно правильне англійська вимова і як його досягти

«Якщо хочеш вивчити іноземну мову — розширюй словниковий запас і вчи правила граматики». З цим постулатом кожен з нас стикається в школі, університеті і навіть на мовних курсах. Рідко доводиться замислюватися про те, що перше враження про наш рівні мови у співрозмовника складається вже в момент обміну фразами вітання.

Наведу приклад. Будучи студенткою, на початку чергового навчального року я записалася на розмовний курс викладача з Америки. Перед початком уроку вчитель запитав нас:

— Отже, ви добре говорите по-англійськи? (So, do you speak good English?)
— Вважаємо, що так. (We think so.)
— Дуже схоже на правду. (It sure sounds like you do.)

Зверніть увагу, я вимовила тільки три слова, а вчитель вже зміг зробити попередній висновок про те, наскільки добре я говорю по-англійськи. Я не скористалася рідкісними словами або хитромудрої граматичної конструкцією. У викладача склалося таке враження завдяки тому, ЯК САМЕ я вимовила цю просту фразу.

Під час моєї першої поїздки до Великобританії в кінці 10 класу ситуація була протилежною. Тоді мені здавалося, що я відмінно володію англійською мовою: вмію з легкістю побудувати речення в будь-якому часу, віртуозно користуюся умовними пропозиціями всіх 3-х типів і читаю Селінджера в оригіналі. Яке ж було моє розчарування, коли англійці не могли зрозуміти, яке з двох слів я намагаюся вимовити: live (короткий голосний звук / i /) або leave (довгий голосний звук / i: /), pass (глибокий довгий голосний звук / a: /) або pus (короткий голосний звук / Λ /). Іноді я спостерігала невимовні муки на обличчі співрозмовників, які намагаються зрозуміти, що ж я кажу, особливо якщо моя мова була швидкою. Часом у відповідь мені доводилося чути: «Що-що? Ага! Ти мала на увазі … »І далі повторювалося в точності те, що я сказала, тільки з іншою інтонацією.

Коли ми спілкуємося з людьми в реальному житті, вони можуть не помітити наш обмежений словниковий запас або помилки в побудові пропозиції. Але вони відразу ж звертають увагу на вимову. Якщо їм важко вас зрозуміти, то не допоможе навіть відмінне знання граматики.

Шкільна поїздка спонукала мене впритул зайнятися удосконаленням звукового образу моєї промови: відпрацюванням окремих звуків, слів та інтонацій. А потім — роботою над зв’язного промовою і вивченням різних акцентів.

Правильна вимова — одна з головних цілей, до якої повинен прагне кожна людина, що вивчає англійську мову. Давайте поговоримо про те, з яким викладачем і якими способами цю мету можна досягти.

Окремі звуки

Перший етап — навчитися вимовляти окремі звуки англійської мови. Це можна зробити самостійно за допомогою фонетичної таблиці і введеного фонетичного курсу, створеного BBC спільно з лінгвістом Алекс Белл (Alex Bell).

Подивіться відео. Ви почуєте різницю між довгим голосним / i: / і коротким гласним / i /.

Коли ви познайомитеся з усіма звуками англійської мови та символами, які представляють ці звуки, ви зможете читати транскрипції слів у словнику. Рекомендуємо ознайомитися зі статтями «Транскрипція англійської мови» і «Чи потрібно вчити транскрипцію англійської мови? ».

Якщо ви займаєтеся англійською мовою з викладачем, на цьому етапі найефективніше працювати з російськомовним педагогом, який сам пройшов через всі складнощі постановки окремих звуків. Він докладно пояснить вам, як треба вимовляти кожен звук, яка різниця між довгими і короткими голосними звуками, куди помістити мову, щоб горезвісний приголосний звук [ð] в this і that звучав найбільш природно.

Інтонація

Другий етап — відчути інтонацію і ритм англійської мови. Чому саме відчути? Адже існує, приміром, класифікація типів питань і їх інтонацій. Чи можна просто вивчити теорію і застосовувати її на практиці? Я завжди відповідаю на це питання негативно. Такий підхід не дуже ефективний: вас втомить величезну кількість інформації, в якій ви просто не помітите важливих деталей. Набагато продуктивніше «зануритися» в мову і спробувати зорієнтуватися інтуїтивно:

• Повторюйте за диктором або викладачем фрази і пропозиції, намагаючись максимально точно передати інтонацію.
• Заучуйте напам’ять невеликі ситуації і діалоги. Копіюючи інтонацію, записуєте себе, потім прослухуєте, виправляєте помилки, знову записуєте — поки результат не буде вас влаштовувати. Для цього не обов’язково використовувати спеціальні програми, досить скористатися сайтом для створення аудіо-листів або вбудованим диктофоном на смартфоні.

Чому на даному етапі рекомендується займатися з учителем англійської мови? Саме викладач зверне вашу увагу на тонкощі, які ви не змогли вловити інтуїтивно. Якщо у вас добре розвинений музичний слух, і вам легко вдається копіювати інтонацію, можна приступати до занять з носієм мови (десь на впевненому рівні Pre-Intermediate має сенс займатися з носієм). Якщо необхідні додаткові пояснення, можна продовжити працювати з російськомовним викладачем.

Акцент

Якщо ви збираєтеся переїжджати в іншу країну, можливо, вам захочеться придбати певний акцент ще до переїзду, щоб відразу ж влитися в нову мовне середовище. Очевидно, що на цьому етапі буде найефективніше займатися з носієм мови. Не забудьте попросити вашого викладача говорити природно. Найчастіше носії мови намагаються нівелювати рідний акцент, відтворюючи загальновизнаний еталон Received Pronunciation (британське нормативне вимова), яким досконало володіють диктори BBC.

Тренуйте слух — дивіться фільми, слухайте радіопередачі. Не забувайте — щоб оволодіти акцентом, спочатку його потрібно навчитися розуміти.

Якщо вам складно дається вимова, спробуйте записатися на спеціальний фонетичний курс англійської мови по Скайпу. Досвідчені викладачі допоможуть вам позбавитися від російського акценту в англійській мові.

 

  1822

Науки